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教学改革如何走向“前瞻”
两个课堂的差距咋那么大呢
教育部长陈宝生就“教育改革发展”答记者问
基于“极课大数据”的物理教学实践
教育要更多温度 改革要更多智慧
智对意外 成就精彩
游戏化学习:以生为本的“催化剂”
把课堂主动权还给学生
教师读书的“忙”与“闲”
借力课改 实现突围
让课堂向深处漫溯
合作学习 从形式走向实质
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